吉县教育体育局2024年政府信息公开工作年度报告

2025-01-09

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一、总体情况

2024年，教体局深入落实党中央、国务院关于全面推进政务公开工作的系列重要部署，按照《中华人民共和国政府信息公开条例》要求，进一步优化制度机制，细化公开内容，加强信息发布、解读和回应，依法依规答复信息，教育领域透明度进一步提高。政务公开在深化职能改革，提升治理能力，密切联系群众等方面的重要作用得到充分发挥。

一是加强专业性学习教育。认真学习《中华人民共和国政府信息公开条例》的有关规定，全面、准确把握精神实质，为进一步作好政务公开工作打好基础。加强贯彻落实政务公开工作的力度，加强专业化培训，提高人员综合素质和工作能力，确保政府信息公开工作扎实开展。

二是丰富完善公开内容。进一步拓宽公开渠道，重点强调各科室服务群众的理念，增强对公众知情权、参与权、监督权的服务意识；丰富公开形式，增强信息公开的广度和深度，保证群众知情权，提高公众知晓率。

三是规范完善工作流程。进一步完善政府信息公开各项规章制度，严格按照信息公开工作要求，增强政府信息公开宣传的主动性、互动性和生动性，形成以制度管人，以制度谋事的长效机制，确保各类信息及时、准确、规范地进行传递、公开。

二、主动公开政府信息情况

第二十条第（一）项
信息内容	本年制发件数	本年废止件数	现行有效件数
规章	0	0	0
行政规范性文件	0	0	0
第二十条第（五）项
信息内容	本年处理决定数量
行政许可	0
第二十条第（六）项
信息内容	本年处理决定数量
行政处罚	0
行政强制	0
第二十条第（八）项
信息内容	本年收费金额（单位：万元）
行政事业性收费	0

三、收到和处理政府信息公开申请情况

（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和）			申请人情况
			自然人	法人或其他组织					总计
			自然人	商业企业	科研机构	社会公益组织	法律服务机构	其他	总计
一、本年新收政府信息公开申请数量			0	0	0	0	0	0	0
二、上年结转政府信息公开申请数量			0	0	0	0	0	0	0
三、本年度办理结果	（一）予以公开		0	0	0	0	0	0	0
	（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形）		0	0	0	0	0	0	0
	（三）不予公开	1．属于国家秘密	0	0	0	0	0	0	0
		2．其他法律行政法规禁止公开	0	0	0	0	0	0	0
		3．危及“三安全一稳定”	0	0	0	0	0	0	0
		4．保护第三方合法权益	0	0	0	0	0	0	0
		5．属于三类内部事务信息	0	0	0	0	0	0	0
		6．属于四类过程性信息	0	0	0	0	0	0	0
		7．属于行政执法案卷	0	0	0	0	0	0	0
		8．属于行政查询事项	0	0	0	0	0	0	0
	（四）无法提供	1．本机关不掌握相关政府信息	0	0	0	0	0	0	0
		2．没有现成信息需要另行制作	0	0	0	0	0	0	0
		3．补正后申请内容仍不明确	0	0	0	0	0	0	0
	（五）不予处理	1．信访举报投诉类申请	0	0	0	0	0	0	0
		2．重复申请	0	0	0	0	0	0	0
		3．要求提供公开出版物	0	0	0	0	0	0	0
		4．无正当理由大量反复申请	0	0	0	0	0	0	0
		5．要求行政机关确认或重新出具已获取信息	0	0	0	0	0	0	0
	（六）其他处理	1．申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
		2．申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
		3．其他	0	0	0	0	0	0	0
	（七）总计		0	0	0	0	0	0	0
四、结转下年度继续办理			0	0	0	0	0	0	0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议

行政诉讼

结果维持

结果
纠正

其他
结果

尚未
审结

总计

未经复议直接起诉

复议后起诉

结果
维持

结果
纠正

其他
结果

尚未
审结

总计

结果
维持

结果
纠正

其他
结果

尚未
审结

总计

五、存在的主要问题及改进情况

2024年，政府信息公开工作平稳有序，但在具体工作中，还存在一些不足：信息公开存在一定滞后性，需要进一步加强信息更新和发布的频率，宣传工作的覆盖面和效果有限，需要加大宣传力度，吸引更多公众的关注和参与。

鉴于存在的问题，我们将进一步改进和完善政务公开工作，加强政府公开信息的更新和发布频率，确保公众及时了解最新的政务信息，加大政务公开宣传力度，采取多元化的宣传方式，提高公众的知晓度和参与度。

六、其他需要报告的事项

无其他需要报告的事项。

吉县教育体育局2024年政府信息公开工作年度报告

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